La programación didáctica responde a la necesidad de racionalizar la
práctica pedagógica, de tal manera que ésta no discurra de forma
arbitraria (Gimeno y Pérez Gómez).
A
continuación se muestra una versión reducida de las programaciones, con los objetivos, contenidos, criterios de
evaluación y estándares de aprendizaje,
correspondientemente organizadas por departamentos y/o asignaturas.
